中国教育新闻网讯（记者 梁杰）为进一步提高全国中小学图书馆（室、角）图书质量，营造健康安全的学校育人环境，全国中小学图书馆图书审查清理专项行动启动工作会11月5日至6日在合肥召开。教育部基础教育司近日印发通知，开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动。

会议介绍了推动中小学图书馆建设与应用的总体思路，一是“净存量”，**中小学图书馆上架图书的基本质量。本次专项行动对中小学图书馆现有图书逐本审核，对非法图书、不适宜图书、外观差、无保存价值的图书按照规定进行分类处理。二是“把入口”，落实2015年教育部、原文化部、原国家新闻出版广电总局三部门联合印发的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》及2018年修订的《中小学图书馆（室）规程》要求，将教育部编制的《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为馆配图书的主要参考依据，优化馆藏结构，提高馆藏质量。三是“促阅读”，发挥图书馆育人功能，组织开展好阅读活动,开设有针对性的阅读指导课，培养中小学生阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力，让阅读成为师生日常的生活方式，使阅读的文化功能渗透到中小学生的学习和生活当中。

会议通报了2018年全国中小学图书馆馆配图书适宜性评价调研情况。要求各地教育装备部门高度重视图书审查清理工作，在2018年适宜性评价调研工作基础上,统一认识，提高站位，明确目标，做好方案，狠抓落实。在做好审查清理工作的同时，探索解决馆配图书入口把关不严、采购机制不完善、选书用书不合理等问题。

会上交流了图书馆馆配图书适宜性评价工作经验，提出图书审查清理工作应从源头抓起建立长效机制，做到可操作、可检查、可问责；应建立图书清理工作机构和工作责任制，特别是要明确学校在图书清理中的主体责任，防止流于形式、走过场。会上，*从甄别出版物质量方法、加强图书馆资源建设与应用、开展阅读活动等方面做了专题报告；来自北京、天津、福建、安徽、湖北的5所中小学校代表，就图书复选与剔旧、图书有效使用、阅读活动开展等图书馆工作方面经验作了交流。与会代表们还就图书审查清理及相关工作进行了深入研讨并实地考察了合肥市第十中学和郎溪路小学图书馆建设应用情况。来自全国31个省、自治区、直辖市教育装备部门近150名代表参加了此次会议。