中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘钰 通讯员 李猛）大中小学德育一体化教材研究实践研讨会暨大中小学德育一体化教材国家重点研究基地学术委员会会议，近日在北京师范大学举行。全国近50位从事大中小学德育研究的知名*、深耕大中小学德育教材和教学研究的知名学者，以线上、线下相结合的方式参加了会议。

北京师范大学副校长周作宇对会议召开表示热烈祝贺，并指出，北京师范大学拥有悠久的历史底蕴和深厚的文化积淀，具备良好的科研力量和教育资源优势，努力打造大中小学德育一体化教材建设的理论和实践研究高地，建设成服务国家和社会的高端智库。

教育部教材局巡视员申继亮指出，“大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地”近年在国家教材建设中发挥了重要作用，未来基地建设要侧重三点：一是面中见点，聚焦基本概念和重大问题集中攻关，以高水平研究成果为国家教材建设提供智力保障；二是虚中见实，聚焦教材话语体系建设，把大道理变成小故事，实现政策话语向教材话语的有效转化；三是静中见动，突破传统教科书的教材呈现方式，关注新技术条件下教材形态的多样化、立体化建设。

国家教材委员会委员、基地主任兼首席*韩震表示，“十四五”期间，基地将继续依托多学科交叉、各学段衔接、校内外合作的高水平德育一体化教材研究队伍，重点关注重大主题教育进课程教材建设、教材话语体系建设、教材内容纵向衔接横向联合的一体化建设等国家急需的重大理论问题和实践问题，努力把基地建设成为*大中小学德育教材信息中心、大中小学德育课程国际交流中心和专业研究大中小学德育一体化教材建设的专业智库。

基地学术委员会主任顾海良教授和林崇德教授分别就基地建设提出殷切希望和宝贵意见。