中国教育报-中国教育新闻网讯（见习记者 程旭）高校是人才培养与各类人才聚集的高地、科技创新的主阵地，全国人大代表、中国工程院院士、华中科技大学校长尤政表示，国家应该加快实施高校分类评价改革，根据高校属性进一步优化多元分类评估指标体系，更好地发挥其教学、科研与社会服务等功能，并*终服务于现代化国家建设。

尤政认为，当前高等学校评价体系可以改进的地方包括：分类评价体系不太完善，办学趋同问题未有明显改善；新评价指标“立足不稳”，唯论文的惯性仍较大；教育评价指标设置未完全反映国家战略需求。

尤政建议，进一步完善高校有关评价指标体系，引导和激励各类高校在不同领域各展所长，其中包括：针对高校实际，建立“重创新、比贡献、讲质量”的分类、分层的多元评价机制；强调国家需求导向的办学目标，并落实在评价指标设置中；引入第三方专业评估，加强高校内部治理体系建设。

此外，还要重视市场导向在高校特色和分类发展中的作用，改变评估结果与资源分配的单项传导，即：完善高等教育多元投入体系，加强市场导向的指标体系建设；制定连续性政策，为高校自主制定个性化发展方案赋能；加强省属高校在服务地方发展的能力建设。